REVOSax-Landesrecht in Sachsen - Sächsische Lehrerarbeitszeitordnung – SächsLKAZVO (2023)

§1
Arbeitszeiten, Lehrverpflichtung

(1)¹Unter Arbeitstagen versteht man die Anzahl der Schul- und Ferientage im Kalenderjahr, die über die Anzahl der Feiertage hinausgeht.²Die normale Arbeitszeit beträgt durchschnittlich 40 Stunden pro Woche.³Soweit Lehrkräfte zu bestimmten Zeiten keine Lehrverpflichtungen oder sonstige dienstliche Verpflichtungen wahrnehmen, unterliegen sie bei ihren Aufgaben keiner zeitlichen Beschränkung.⁴Die jeweiligen Lehraufgaben der Lehrkräfte bestehen darin, Abzüge (§3), Credits (§4), Befreiungen und andere Abzüge von den Regelstunden (§2) abzuziehen.

(2)¹Lehrkräfte können im Rahmen des Zumutbaren andere Schulaufgaben übernehmen, sofern sie nicht während der normalen Unterrichtszeit eingesetzt werden.²In manchen Fällen kann es erforderlich sein, dass sie Aufgaben erfüllen können, insbesondere kurzfristige Nachholstunden.

3. Lehrer, die aufgrund ihrer Abordnung zum Bildungsministerium oder zu direkt angeschlossenen Agenturen nicht am Unterricht teilnehmen, werden durch den normalen Stundenlohn entsprechend der Arbeitszeit der zuständigen Beamten ersetzt.

Stücke. 4. Teilzeitbeschäftigte Lehrkräfte dürfen Leistungen nur im Verhältnis der Summe ihrer Tätigkeiten im Verhältnis ihrer reduzierten Arbeitszeit zur Vollzeitbeschäftigung erbringen.1

§2
Standardstundenlohn

(1)¹Der Regelstundensatz ist die Anzahl der Unterrichtsstunden, die ein Vollzeitlehrer durchschnittlich pro Woche erbringen muss.²Eine Unterrichtseinheit ist auf 45 Minuten ausgelegt.

Stücke. 2. Die normale Unterrichtsstunde des Lehrers beträgt eine Stunde

1.

27 Unterrichtsstunden in der Grundschule,

2.

26 Klassen im Gymnasium,

3.

26 Unterrichtsstunden in der Mittelstufe; Lehrer mit mindestens 6 Unterrichtsstunden in der Oberstufe erhalten 1 Unterrichtsstunde Ermäßigung, Lehrer mit mindestens 9 Unterrichtsstunden in der Oberstufe erhalten 2 Unterrichtsstunden Ermäßigung,

4.

26 Unterrichtsstunden für Gemeinschaftsschulen, 27 Unterrichtsstunden für Lehrkräfte mit mindestens 14 Unterrichtsstunden in den Jahrgangsstufen 1-4; für Teilzeitlehrer gilt eine untere Aufgabengrenze für die Jahrgangsstufen 1-4 entsprechend dem Umfang der genehmigten Teilzeitbeschäftigung,

5.

25 Unterrichtsstunden für Sonderschulen und 32 Unterrichtsstunden für Berufsschullehrer,

6.

Berufsschule 26 Unterrichtsstunden,

7.

Schulen der zweiten Chance:

existieren)

26 Kreditstunden im College,

zwei)

25 Unterrichtsstunden im Abendgymnasium,

C)

24 Unterrichtsstunden in der Abendschule; Abendschullehrer, die während des zweijährigen Lehrplans in den Jahrgangsstufen 11 und 12 mindestens 9 Unterrichtsstunden haben, erhalten eine Unterrichtsstunde weniger;

Bei der Festlegung der Regelstunden für den Sekundarbereich wird die besondere Unterrichtsbelastung am Abend berücksichtigt.

Stücke. 3. Die Standardunterrichtsstunden für einen Lehrer, der nur Sport unterrichtet, beträgt

1.

29 Lektionen,

2.

28 Unterrichtsstunden Unterrichtsaufgaben an weiterführenden Schulen.

Stücke. 4. Standardkreditstunden für Lehrervorbereitungsdienste und praktische Schulausbildung für Schüler der Mittelstufe.

1.

23 Unterrichtsstunden im Hauptfach Elementarlehramt,

2.

22 Unterrichtsstunden in einem Lehramt an Gymnasien,

3.

21 Unterrichtsstunden Sonderpädagogik im Hauptfach Lehramt,

4.

22 Unterrichtsstunden in einem Lehramt an Gymnasien,

5.

Berufsschulunterricht 22 Stunden.

(5)¹Sofern die schulorganisatorischen Rahmenbedingungen und der Unterrichtsbetrieb der Berufsschule die Durchführung von Blockunterricht gemäß § 8 Abs. 3 zulassenSächsisches SchulrechtJe nach Bedarf besteht die Möglichkeit einer Abweichung vom üblichen Wochenstundensatz.²Die Entscheidung treffen die Schulleiterin und der Schulleiter unter Mitwirkung des örtlichen Fakultätsrates.³Ohne Zustimmung des Lehrers darf die Unterrichtszeit für mehr als zwei Wochen sechs Stunden pro Woche nicht überschreiten.⁴Die dadurch entstehenden Mehr- und Minderstunden müssen während des Studienjahres ausgeglichen werden.2

§3
Rabatt

Stücke. 1. Aufgrund des Alters haben sich die Regelunterrichtsstunden der Vollzeitlehrer an verschiedenen Schulen verringert

1.

Für Lehrer im Alter von 55 Jahren bis einschließlich 31. Juli 2017 1 Stunde pro Woche, jährlich 2 Stunden pro Woche im Alter von 60 Jahren und 3 Stunden pro Woche im Alter von 63 Jahren.

2.

Für Lehrer, die nach dem 31. Juli 2017 das 55. Lebensjahr vollendet haben, gilt zu Beginn des Semesters (1. August und 1. Februar) eine Stunde pro Woche, wenn sie 58 Jahre alt werden, und wenn sie 60 Jahre alt werden, zwei Stunden pro Woche, wenn sie 61 Jahre alt werden Stunden pro Woche.

(2)¹Für Teilzeitlehrer, die weniger als 25 % der Lehrverantwortung von Vollzeitlehrern übernehmen, beträgt die Altersreduzierung 25 %, und die Lehrverantwortung von Teilzeitlehrern beträgt weniger als 50 %. 50 % Alterskürzung, Teilzeitlehrkräfte übernehmen weniger als 75 % der Lehrverpflichtungen, 75 % Alterskürzung, Teilzeitlehrkräfte übernehmen Lehrverpflichtungen, 100 % Alterskürzung für Teilzeitlehrkräfte bei mehr als 75 % Teilzeitlehrkräften .²Wenn Alterskürzungen nicht für die gesamte Unterrichtszeit gelten, legen Sie bei der Vergabe der Lehraufträge in Absprache mit den Lehrkräften zu Beginn des Schuljahres aufeinanderfolgende Zeiträume fest, in denen die Alterskürzungen die volle Unterrichtszeit umfassen.

(3)¹Schwerbehinderte und gleichstellungsbehinderte Lehrkräfte können unter Berücksichtigung des Ausmaßes ihrer Behinderung einen gekürzten Stundenlohn beantragen.²Näheres regelt die entsprechende Einbeziehungsvereinbarung gemäß § 166 iBuch IX des SozialgesetzbuchesAufsicht.3

§4
Kredit

(1)¹Für die Erbringung besonderer Lehr- und Freizeitaufgaben und den Ausgleich besonderer zeitlicher Lehr- und Freizeitbelastungen können bei behördlicher Vorgabe Credits in Regelstunden (Credit Hours) vergeben werden.²Die Unterrichtszeit des Lehrers zur Kürzung von Leistungspunkten und Stunden darf nicht weniger als ein Viertel der Regelunterrichtsstunden betragen, und die Unterrichtszeit des Klassenlehrers und des stellvertretenden Klassenlehrers darf nicht weniger als 4 Unterrichtsstunden betragen.

(2)¹Für Aufgaben wie Rektoren, Vize-Rektoren, Abteilungsleiter, Betreuer, Oberstufenberater in Gymnasien, Grund- und Berufsoberschulen sowie sonstige Verwaltungsaufgaben und Verwaltungsfunktionen, Schulentwicklungspläne etc. Credits (schulbezogene Credits) können von jeder Schule für besondere Unterrichts- und Freizeitaufgaben vergeben werden.²Dabei gelten folgende Regeln:

1.

¹Die maximale Anzahl der schulbezogenen Kreditstunden entnehmen Sie bitte der Anlage 1, diese kann bei Bedarf noch einmal um 2 bis 5 erhöht werden.²Die Vergabe von Credits ist nicht zur Addition vorgesehen.³Die entsprechende Klassennummer ergibt sich aus der BewerbungSächsisches SchulrechtBezogen auf die Klassenbildungsordnung.⁴Für Abendschulen, Gymnasien, die Klassen 11 und 12 an Gymnasien und Grundschulen sowie die Klassen 12 und 13 an berufsbildenden Gymnasien besteht jede Klasse aus 25 Schülern.

2.

Jede Vorbereitungsklasse, die zwei Credits für die Hausaufgabe des Tutors schafft, fügt einen schulbezogenen Credit hinzu.

3.

Schulbezogene Notenbereiche addieren zwei Credits für Zweige bis zu sechs Klassen und drei Credits für mehr als sechs Klassen.

4.

¹Jede zusätzliche Kreditstunde schulbezogener Noten im Fach jedes Schülers muss von der Ausbildungsschule unterrichtet werden.²Dies gilt auch dann, wenn Lehrkräfte das Vorbereitungsdienst nebenberuflich absolvieren.³Lehrkräfte, die von der Ausbildungsschule auszubilden sind, müssen im Rahmen der praktischen Ausbildung in der Schule jeweils einen Kreditpunkt auf den schulbezogenen Leistungsumfang anrechnen.

5.

¹Tritt eine Lehrkraft ohne Grundausbildung zum ersten Mal an einer Schule auf, wird für die Dauer von zweieinhalb Jahren jeweils ein Credit auf den schulbezogenen Notenspiegel angerechnet.²Dies gilt nicht, wenn diesem Lehrer Credits nach dem 4. Platz zuerkannt wurden.

6.

¹Der Umfang der schulbezogenen Anrechnungspunkte für einen anderen, von der zuständigen Schulaufsichtsbehörde zugelassenen Nachhilfelehrer beträgt bei maximal 350 Schülern zwei weitere, bei maximal 500 Schülern drei weitere und bei mehr als 500 Schülern. Betreuung durch vier Credits.²Dabei wird davon ausgegangen, dass jeder Dozent die gleiche Anzahl an Studierenden betreuen muss.

7.

¹Über die Verwendung und Zuteilung der schulbezogenen Credits entscheidet der Schulleiter.²Bei der Vergabe der einzelnen Leistungsstunden sind Art, Umfang und Dauer der Aufgabe sowie der dafür erforderliche Zeitaufwand gebührend zu berücksichtigen.³Schulinspektoren können eine andere Kreditzuweisung anordnen, wenn dies nicht korrekt erfolgt.⁴Regelmäßige Fakultätssitzungen müssen vor der Verteilung vom Schulleiter angehört werden.

(3) Die Methode der Privatkreditgewährung ist wie folgt:

1.

Für einen Sonderberater können bis zu sechs Credits erworben werden.

2.

¹Lehrer (Hauptschulleiter, Sonderpädagogen und Rechtslehrer an Reserveschulen) und Lehrer, die im Rahmen des erweiterten Unterrichts in der Reserve- oder Associate-Practice-Ausbildung arbeiten, erhalten Kreditverpflichtungen basierend auf dem Bildungsstand.²Die gutgeschriebenen Stunden finden Sie in Anhang 2.

3.

¹Pädagogen, die zusätzlich zu ihrer pädagogischen Verantwortung besondere Aufgaben wahrnehmen, können bis zu zwei Credits erwerben.²Eine besondere Aufgabe im Sinne des ersten Satzes ist eine besondere Tätigkeit

existieren)

Im Rahmen der Zusammenarbeit mit der ersten Phase der Lehrerausbildung

zwei)

Für optionale Bildungsangebote,

C)

Für Lehraufgaben,

Vier)

In der Weiterbildung oder Fachtätigkeit in Ausbildungsstätten.

4.

Lehrkräfte, die eine naturwissenschaftliche Ausbildung außerhalb der Geschäftswelt absolvieren, um eine dauerhafte Lehrbefugnis oder für ein Fach, einen Fachbereich oder eine Lehrkompetenz zur Unterstützung eines Schwerpunkts zu erhalten, können vorbehaltlich der Genehmigung durch die Schulleitung bis zu 6 Credits erwerben.

5.

Lehrende, die ein berufsbegleitendes Praktikum oder einen berufsbegleitenden Vorbereitungsdienst absolvieren, erhalten zwei Credits.

6.

¹Abhängig vom Umfang der zusätzlichen Arbeit erhalten Lehrkräfte, die in den Lehrplanausschuss oder den Rahmenlehrplanausschuss der Kultusministerkonferenz berufen werden, bis zu vier Leistungsstunden für eine von einem der Leiter ernannte Lehrerkommission. Es können wie erwähnt maximal sechs Kreditstunden vergeben werden.²Abhängig vom Umfang der zusätzlichen Arbeit erhalten Lehrer, die in die Missionsauswahlausschüsse des State Department of Education oder des State Office of Schools and Education berufen werden, bis zu zwei und Lehrerauswahlausschüsse, die zu Aufgabenleitern ernannt werden, bis zu drei angerechnete Stunden.

7.

¹Lehrkräfte, die teilweise an eine andere Schule entsandt werden, erhalten eine Gutschrift pro Monat, wenn sie mehr als fünf Stunden pro Monat zu der Zeit hinzufügen, die für den Weg zur Hauptschule (einfache Fahrt) erforderlich ist.²Bei zwei zusätzlichen Vollzeitstunden wird jeden Monat eine zusätzliche Credit-Stunde gutgeschrieben.³Lehrkräfte, die vollständig abgeordnet sind, erhalten keine Studienleistungen.⁴Lehrkräfte, die an Agenturen oder andere Institutionen im Zuständigkeitsbereich des Ministeriums für nationale Bildung abgeordnet werden, können gleichwertige Credits erhalten.

8.

¹Sofern nicht anders angegeben, werden die Anzahl der Credits und die Dauer der Förderung von der zuständigen Schulaufsicht im Vorfeld der Veranstaltung festgelegt.²Über den Umfang der einzelnen Leistungspunkte wird die Schulleitung informiert.4

§5
Schulprüfungen und
Sonderarbeitszeitmodell

Schulexperiment gemäß Unterabschnitt §15Sächsisches Schulrecht, der Erprobung von Arbeitszeitmodellen und der Einrichtung freiwilliger Arbeitszeitkonten kann das norwegische Kulturministerium vorübergehende Ausnahmen von den Bestimmungen dieser Verordnung zulassen.5

§6
wirksam, beendet

(1) Diese Durchführungsverordnung tritt am 1. August 2017 in Kraft.

(2) gleichzeitigVwV-SMK Lehrauftrag7. August 2003 (MBl.SMK S.146), geändert durch die Verwaltungsvorschrift vom 1. April 2004 (MBl.SMK S.210), zuletzt übernommen in der Verwaltungsvorschrift vom 14. Dezember 2015 (SächsABl.SDr) . S.S.S407), Dienst stoppen.

Dresden, 7. Juli 2017

Bildungsminister
im Namen von
Frank Fell
Außenminister

Anhang I
(zu §4 Abs. 2 § 2 § 1)6

Maximale Anzahl an schulbezogenen Credits

1.

Für die Grundschule:

Grundschule

Anzahl der Klassen	Kredit
Anzahl der Klassen (kein Vorbereitungskurs)	Kredit
bis 4	10
5	13
6	17
7	19
8	20
9	22
10	23
11 und 12	25
13 und 14	28
15	30
16	32
17	33
18 und 19	34
20	35
21	36
22 und 23	37
24 und 25	38

2.

Förderschulen, Gymnasien, Abendschulen:

Sonderschulen, Gymnasien, Abendschulen

Anzahl der Klassen	Kredit
Anzahl der Klassen (kein Vorbereitungskurs)	Kredit
bis 4	10
5	13
6	19
7	21
8	22
9	24
10	25
11 und 12	27
13 und 14	29
15	30
16	32
17	33
18	34
19	36
20-22	37
23	40
24	41
25	43
26 und 27	44
28 und 29	45
30	46
31	47
32 und 33	48 Jahre alt
34 und 35	49
36	50
37 und 38	51
39 und 40	52

Für jede einer Abteilung zugeordnete Führungsposition erhöht sich der schulische Leistungsbereich für Sonderschulen um bis zu vier Leistungspunkte.

3.

Für Gymnasien, Abendschulen, Gymnasien und Gemeinschaftsschulen:

Turnschule, Abendgymnastik, Gymnasium

Anzahl der Klassen	Kredit
Anzahl der Klassen (kein Vorbereitungskurs)	Kredit
bis 4	20
5	21
6 und 7	27
8	28
9	29
10	30
11 und 12	32
13 und 14	34
15	35
16	37
17	38
18	39
19	41
20	42
21	43
22 und 23	44
24	45
25	47
26	48 Jahre alt
27 und 28	49
29 und 30	51
31	52
32	53
33	55
34 und 35	56
36	57
37 und 38	58
39 und 40	59
41 und 42	60
43 bis 47	61
48 bis 54	62

Ab 55 Unterrichtsstunden erhöht sich der Umfang für jeweils weitere 10 Unterrichtsstunden um einen Credit.

Der Umfang der schulbezogenen Credits für die Oberstufe, die Abendschule, das Gymnasium und die Grundschule wurde um maximal vier Credits erweitert, die jeweils einer Abteilungsleitungsposition zugeordnet sind.

4.

Für Berufsschulen:

Berufsschule

Anzahl der Klassen	Kredit
Anzahl der Klassen (keine Vorbereitungskurse für Hauptfächer)	Kredit
bis 5	17
6	21
7	23
8	24
9	27
10	28
11 und 12	30
13 und 14	32
15	33
16	35
17	36
18	37
19	39
20	40
21	41
22 und 23	42
24	43
25	45
26	46
27 und 28	47
29 und 30	48 Jahre alt
31	49
32	50
33	51
34 und 35	52
36	53
37 und 38	54
39 und 40	55
41 und 42	56
43 bis 47	57
48 bis 54	58

Ab 55 Unterrichtsstunden erhöht sich der Umfang für jeweils weitere 10 Unterrichtsstunden um einen Credit.

Für jede einer Abteilung zugeordnete Führungsposition werden maximal sechs Credits auf den schulbezogenen Notenspiegel der Berufsschule angerechnet.

Der Umfang der schulischen Bonuspunkte für Lernberatungsaufgaben an berufsbildenden Gymnasien beträgt 4 Credits für weniger als 200 Schüler und 5 Credits für mehr als 200 Schüler.

Für die Lehrtätigkeit im Fachhochschulpraktikum und im Berufsschulpraktikum an außeruniversitären Einrichtungen erhöht sich der schulbezogene Credit-Bereich für jede betreute Klasse um zwei Credits. Für die praktische Betreuung von Berufsschülern und Fachschülern in außeruniversitären Einrichtungen erhöht sich der schulbezogene Kreditrahmen um zwei Kreditstunden pro betreuter Klasse.

Anhang 2
(§4 Abs. 3 Ziff. 2)7

Auswahl schülerbezogener Credits durch Lehrer zur Vorbereitung auf Dienst- und Übungsschulen

1.

Bildungsminister und Bildungsminister

Verdienen Sie 9 Credits für die Ausübung der Aufgaben eines Primarschulleiters und 7 Credits für das Unterrichten von Sonderpädagogik.

2.

Betreuer für Sonderpädagogik

Abhängig von der Größe der Expertengruppe verteilen sich die Leistungspunkte des Expert Training Managers wie folgt:

existieren)

Leiter der Berufsausbildung für Grundschullehrer

AA）

Für die Fächer Deutsch oder Mathematik

Deutsch oder Mathe

Anzahl der Personen pro Fachgruppe	Kredit
Menschen in jeder Abteilung	Kredit
2 und 3	4
4 und 5	5
6 und 7	6
8 und 9	7
10	8

bb）

Allgemeine Naturwissenschaften oder Wahlfächer

Allgemeinbildung oder Wahlfächer

Menschen in jeder Abteilung	Kredit
Menschen in jeder Abteilung	Kredit
2	3
3 und 4	4
5 bis 7	5
8 und 9	6
10	7

cc)

Für Deutsch- oder Mathematikfächer mit Bezug zu Allgemeinwissenschaften oder Wahlpflichtfächern

Deutsch oder Mathematik mit Bezug zur Allgemeinbildung oder zu Wahlpflichtfächern

Menschen in jeder Abteilung	Kredit
Menschen in jeder Abteilung	Kredit
2	6
3	7
4 und 5	8
6	9
7	10
8	11
9	12
10	13

zwei)

Professionelle Bildungsmanager, die an weiterführenden Schulen, Hochschulen oder Berufsschulen unterrichten

Professionelle Bildungsmanager, die an weiterführenden Schulen, Hochschulen oder Berufsschulen unterrichten

Menschen in jeder Abteilung	Kredit
Menschen in jeder Abteilung	Kredit
2	5
3	6
4	7
5 und 6	8
7	9
8	10
9 und 10	11

C)

Leiter der beruflichen Laufbahn für Sonderpädagogik

AA）

Bei Klassenbesuchen erhalten Sie Vorrang bei der Förderung

Bei Klassenbesuchen erhalten Sie Vorrang bei der Förderung

Menschen in jeder Abteilung	Kredit
Menschen in jeder Abteilung	Kredit
2	6
3	7
4	8
5	9
6	10
7 und 8	11
9	12
10	13

bb）

für das Studienfach

für das Studienfach

Menschen in jeder Abteilung	Kredit
Menschen in jeder Abteilung	Kredit
2	6
3	7
4	8
5 und 6	9
7	10
8	11
9	12
10	13

cc)

Erhalten Sie eine zweite Förderpriorität, ohne Kurse zu belegen

Für die Wahrnehmung der Aufgaben eines Career Education Managers im zweiten Förderschwerpunkt werden zwei Credits vergeben.

3.

Rechtslehrer an der Schule

Für die Erbringung von Aufgaben als Schullehrer für Rechtswissenschaften werden zwei Credits vergeben.

4.

erweiterte Anleitung

3 Credits vom Tutor und 5 Credits von anderen Tutoren für wahrnehmungsbezogen erweiterten Unterricht.